![\"\"](\"http:\/\/www.amicidellanatura.it\/blog\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Burkina_2021_001.jpg\")
<\/p>\nIl Burkina Faso \u00e8 uno dei paesi pi\u00f9 poveri del mondo e per sopravvivere centinaia di migliaia di Burkinab\u00e9 sono costretti a migrare nei paesi confinanti in cerca di lavoro. Alcuni di essi, affrontando le insidie del deserto del Sahara e la altrettanto pericolosa traversata del Mediterraneo, sono giunti fino da noi in Europa. La sezione Gran Pino del G.I.A.N. ha avuto e tuttora ha il piacere di ospitare ormai da una decina di anni uno di loro: Boukary Salbre, frattempo parte consigliere della sezione. Ascoltando i suoi racconti sulle condizioni di vita nel suo villaggio nativo, la sezione Gran Pino ha deciso di aiutare queste persone, costrette a vivere in estrema povert\u00e0. Il primo progetto partiva nel 2016 e consisteva nella costruzione di un pozzo d\u2019acqua in grado di fornire acqua potabile al villaggio di Dango-Bangagou.<\/p>\n
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La disponibilit\u00e0 di acqua potabile e la sua fornitura sicura fanno parte dei diritti dell’uomo. La delegazione del Gran Pino, che si \u00e8 recata sul posto ad inizio 2018 per seguire i lavori di costruzione di questo primo pozzo, si \u00e8 resa conto che un solo pozzo non sarebbe stato sufficiente a garantire a tutta la popolazione (ca. 1000 abitanti) questo diritto fondamentale. La condivisione di questa esperienza direttamente in loco, in Africa con i soci del G.I.A.N. sezione Gran Pino e la popolazione locale ed i primi incoraggianti risultati del progetto hanno fatto nascere l’idea di realizzare un secondo pozzo per completare la rete idrica del villaggio. Il comitato del villaggio che gestisce il pozzo ha dimostrato le competenze necessarie alla sua gestione e affidabilit\u00e0 e nel 2020 \u00e8 stato realizzato il secondo pozzo, questa volta con una pompa elettrica alimentato da panelli fotovoltaici.<\/p>\n
Inoltre sono stato piantato 150 alberi da frutta. Gli abitanti sono responsabile della manutenzione dei due pozzi d\u2019acqua e delle piantagioni. Inoltre il villaggio gestisce in turni settimanali la raccolta dei rifiuti del paese. Il progetto ha messo a disposizione un carro fatto appositamente da un fabbro locale e dei bidoni di spazzatura. Il villaggio \u2013 oltre ai turni di pulizia \u2013 organizza incontri informativi sul comportamento rispettoso verso l\u2019ambiente.<\/p>\n
Quest\u2019anno siamo in fase di preparazione del terzo progetto: \u201cBootiminto \u2013 verso un futuro migliore\u201d. Il progetto, di durata triennale, intende garantire l\u2019accesso alla formazione prescolare, attualmente assente, per i bambini di Dango-Bangagou e dei villaggi limitrofi. Per il raggiungimento dell\u2019obbiettivo si prevede di conseguire due risultati. Il primo \u00e8 rendere operativa e funzionante una scuola materna. Il secondo risultato \u00e8 migliorare l\u2019alimentazione dei bambini con il servizio mensa. Il progetto nasce da un bisogno specifico delle donne del villaggio le quali hanno richiesto di avere una scuola materna per dare sia una possibilit\u00e0 di formazione ai propri figli sia per essere in parte sollevate dalla gestione dei bambini e avere pi\u00f9 tempo da dedicare ad attivit\u00e0 alternative che a loro volta possano migliorare la loro condizione di vita. A questo si \u00e8 aggiunta la riflessione del G.I.A.N, positivamente accolta dal villaggio, di avere un servizio di mensa che possa dare un pasto regolare e bilanciato dal punto di vista nutrizionale, anche in considerazione dell\u2019alto tasso di malnutrizione presente tra i bambini della fascia 3-5 anni.<\/p>\n I benefici della prescolarizzazione dei bambini sono riconosciuti in termini di maggiore sviluppo cognitivo dei bambini, ma perch\u00e9 la frequenza alla scuola materna porti dei risultati, \u00e8 infatti necessario che a questa sia associata un\u2019alimentazione equilibrata che garantisca anche il corretto sviluppo fisico. Le attivit\u00e0 previste per il primo risultato sono la costruzione dell\u2019edificio scolastico, che in accordo con la normativa del paese, sar\u00e0 dotato di tre classi per un totale di 150 bambini oltre all\u2019alloggio per la maestra\/o bagni e altri locali e di un impianto fotovoltaico per l\u2019autosufficienza energetica, la contrattazione dell\u2019insegnante e l\u2019acquisto del materiale didattico.<\/p>\n <\/p>\n La scuola verr\u00e0 costruita su un terreno comunitario di due ettari che gli abitanti hanno messo a disposizione. Le attivit\u00e0 previste per il secondo risultato sono lo scavo di un pozzo per portare acqua ad un orto comunitario che rifornir\u00e0 la mensa di ortaggi e frutta, la realizzazione dell\u2019orto stesso (recinzione, impianto di irrigazione, ecc.). Nel primo anno verr\u00e0 realizzato il pozzo, l\u2019orto e si consolider\u00e0 il gruppo locale che ne seguir\u00e0 la gestione. Nel secondo anno verr\u00e0 realizzata la scuola e resa operativa con la formazione delle classi e l\u2019elaborazione del piano formativo. La didattica sar\u00e0 incentrata sulla socializzazione dei bambini, il gioco creativo libero con materiali naturali come il legno, la creta, ecc. lo sviluppo di competenze artistiche (disegni, collage, musica, danza, canto, ecc.) e manuali (piccoli lavori con creta, cera, lana, stoffa, creazione di un piccolo orto dei bambini,\u2026), capacit\u00e0 di ascolto e racconto di storie e primi rudimenti di matematica. Nel secondo anno di progetto si consolideranno le attivit\u00e0 dei primi due anni. La cucina della scuola verr\u00e0 inoltre arricchita dall\u2019installazione di un forno solare che si spera possa essere un\u2019innovazione tecnologica successivamente diffusa nel resto del villaggio.<\/p>\n Per la riuscita del progetto si \u00e8 scelta una strategia di intervento che pone gli abitanti del villaggio al centro delle attivit\u00e0. Il gruppo che gi\u00e0 ora si occupa della manutenzione dei pozzi, della cura degli alberi e dei turni della raccolta rifiuti e che conta circa 30 membri, si occuper\u00e0 anche del funzionamento della scuola e della gestione comunitaria dell\u2019orto. Il gruppo ha deciso per ora di non costituire un\u2019associazione formalmente riconosciuta. Il GIAN condivide questo approccio perch\u00e9 anche se il gruppo, ha gi\u00e0 dimostrato una grande capacit\u00e0 organizztiva, ha bisogno di tempo per consolidarsi, trovare i propri equilibri interni ed far emergere le figure in grado di prendere in carico la gestione di un\u2019associazione strutturata, ma si puo sperare che durante il progetto triennale la costituzione di una sezione Amici della Natura vedr\u00e0 la sua nascita. La sezione GIAN Gran Pino affiancher\u00e0 gli abitanti del villaggio attraverso il costante contatto dall\u2019Italia e con tre missioni in loco. Il primo anno la missione, di un mese, seguir\u00e0 parte dei lavori di costruzione di scavo del pozzo e della realizzazione dell\u2019orto comunitario. La seconda missione, nel secondo anno, sempre di un mese, sar\u00e0 incentrata sulla costruzione e la operativit\u00e0 della scuola (contrattazione del maestro e della cuoca, piano didattico, ecc.) Il terzo anno sar\u00e0 dedicato al consolidamento delle attivit\u00e0 della scuola, l\u2019introduzione del forno solare e la discussione delle azioni da realizzare per gli anni successivi. Si prevede di continuare a sostenere i costi della scuola per altri 5 anni per dare modo a questo processo di sviluppo economico di crescere gradualmente mettendo anche in rete i villaggi limitrofi.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.amicidellanatura.it\/blog\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Burkina_2021_002.jpg\")
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